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日前，中國首家專門培訓(xùn)商用車專業(yè)技師的學(xué)校——斯堪尼亞龍校進(jìn)行了2019年的招新面試。這讓小編不禁聯(lián)想到王凱在《大江大河》里說的一句話“不盡狂瀾走滄海，一拳天與壓潮頭，這應(yīng)該就是我們這一代人的寫照。我愿意做一個(gè)矢志前行的逐夢(mèng)人，志之所趨，不可阻擋。我不想辜負(fù)這個(gè)時(shí)代。”這句話非常適用于在斯堪尼亞龍校里努力逐夢(mèng)的小龍們。我們也在這次招新活動(dòng)里采訪了他們。
在斯堪尼亞龍校上學(xué)是種怎樣的體驗(yàn)？
“斯堪尼亞龍校/斯堪尼亞合作學(xué)校”創(chuàng)立于2011年，是廣州市首批高等職業(yè)教育校企合作示范學(xué)院，那么中國第一個(gè)專門培訓(xùn)商用車專業(yè)技師的學(xué)校又何獨(dú)特之處呢？不妨讓他們來告訴你。
堅(jiān)信自己的選擇
“小龍”鄭德聰，他非常喜歡班級(jí)活躍的氛圍，尤其是上變速箱課程的時(shí)候，在老師的指導(dǎo)下，與小伙伴一起通力合作，攻克了課程中的困難和挑戰(zhàn)，讓他頗有成就感。
他認(rèn)為商用車行業(yè)在目前和未來都是一個(gè)不可或缺的一個(gè)行業(yè)，堅(jiān)信選擇從事這個(gè)行業(yè)的相關(guān)的工作是沒錯(cuò)的，也很期待未來能去斯堪尼亞經(jīng)銷商處實(shí)習(xí)。
談到未來規(guī)劃，鄭德聰說“從龍校畢業(yè)后，按照安排打算先在斯堪尼亞維修廠學(xué)習(xí)一兩年，鞏固自己學(xué)到的，學(xué)習(xí)自己不懂的，并利用機(jī)會(huì)，向更高的方向去提升自己”。
“小班教學(xué)”+“放羊式教育”，
我收獲的更多
另一位大三的“小龍”陳建成說：“我們?nèi)粘Ｉ险n都會(huì)與老師互動(dòng)，老師對(duì)于我們每一位同學(xué)的疑問都可以做出充分的解答。我很喜歡這樣的學(xué)習(xí)氛圍 。我對(duì)在大二時(shí)的發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)課印象尤為深刻，我們一起將一臺(tái)13升帶PDE的發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行解體再組裝回原型，我非常喜歡這種操作課程。”
談到他最喜歡的課程，他的眼里仿佛有光。“實(shí)操課我喜歡電氣技術(shù)（四），為了鍛煉我們的實(shí)操能力，老師設(shè)置了一定難度的汽車電路故障，讓我們分好組進(jìn)行故障診斷與排除。因?yàn)檫@課自由度很大，每個(gè)同學(xué)在檢測(cè)中都有不同的分工，我們也私下稱這課為“放羊式上課”。理論課喜歡汽車營銷，老師還邀請(qǐng)了已經(jīng)在實(shí)習(xí)的學(xué)長回來與我們分享作為汽車營銷員的日常。”
說到對(duì)未來的期許，他則特別踏實(shí)：“實(shí)習(xí)完畢業(yè)后，先從一位普通的維修人員做起，打好基礎(chǔ)，當(dāng)擁有了扎實(shí)的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)后，抓住機(jī)會(huì)提升自己。”
選擇，是逐夢(mèng)的開始
學(xué)校成立8年之久，為行業(yè)輸送了不少專業(yè)人才，同時(shí)，也招收了不少新新血液。當(dāng)新生莊承茂被問及，為什么選擇斯堪尼亞龍校時(shí)，他的回答已頗具長遠(yuǎn)行業(yè)洞察以及新生獨(dú)有的那份憧憬。“斯堪尼亞商用車在全球范圍內(nèi)處于領(lǐng)導(dǎo)地位，我看中斯堪尼亞的先進(jìn)技術(shù)，這將成為我以后職業(yè)生涯中的一份優(yōu)勢(shì)。將來希望不斷積累汽車行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、提升能力，希望在汽車改裝行業(yè)有一份作為。”
在斯堪尼亞龍校教學(xué)是一種怎樣的體驗(yàn)？
斯堪尼亞龍校重視學(xué)校課程的設(shè)置以及師資的培訓(xùn)。承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的老師會(huì)被安排前往瑞典總部學(xué)習(xí)，并定期到斯堪尼亞上海培訓(xùn)中心參加相關(guān)培訓(xùn)。
教育和產(chǎn)業(yè)結(jié)合模式帶來新格局
徐立平老師說：“不論對(duì)斯堪尼亞還是商用車行業(yè)，同學(xué)們都充滿興趣與探索的欲望。多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我們不斷調(diào)整授課形式和方法，以保證學(xué)生獲得最好的學(xué)習(xí)成果：
小班授課教學(xué)，學(xué)生可以得到更多實(shí)操機(jī)會(huì)，教學(xué)效果好。
斯堪尼亞總是及時(shí)更新或升級(jí)產(chǎn)品、設(shè)備和技術(shù)資料，保證教學(xué)內(nèi)容和企業(yè)需求聯(lián)系緊密。
授課教師定期進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，技術(shù)儲(chǔ)備充足。
學(xué)校和斯堪尼亞共同組織斯堪尼亞日等活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)企業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)。
在未來發(fā)展規(guī)劃上，我們將會(huì)增加銷售、配件管理等就業(yè)方向課程，給學(xué)生提供更多元的平臺(tái)，同時(shí)持續(xù)改善課程，與企業(yè)發(fā)展同步。”
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